Kom ons praat oor persoonlike en sosiale onderwys is 'n nuwe verslag oor seks en verhouding onderwys van die Onderwys en Vaardigheidskomitee van die Skotse Parlement.

Wat kernkwessies betref, is Seks- en Verhoudingsonderwys ("SRE") as 'n topprioriteit beskou en moet dit in die klaswerk vervat word. Om effektief te wees, beteken dit SRE, wat verder gaan as die biologie van voortplanting, behels praat oor seks en verhoudings. Dit behoort nie net te kyk na video's en leesblaadjies soos in sommige klasse nie. Die komitee het ontvang met betrekking tot bewyse dat seksuele opvoeding vir sommige jong mense, veral LGBTI-jongmense, van die internet afkomstig is, insluitend pornografie, weens gebrek aan voldoende voorsiening in die skool.

Die internet as 'n plaasvervanger vir SRE

'N Belangrike tema was dat, waar SRE ontbreek, die internet geredelik toeganklik is as plaasvervanger. In die geheel beteken dit pornografie. Die Komitee het kennis geneem van die toenemende seksualisering van jongmense en hul blootstelling aan seksuele beelde en inligting deur middel van die media, populêre kultuur en deur die maklike beskikbaarheid van internetpornografie. Soveel van die skriftelike bewyse wat die Komitee ontvang het, het baie van hierdie kulturele invloede versterk die stereotipes van geslagsrolle en kan in jong mense ongesonde en negatiewe verwagtinge van seksuele verhoudings skep. Tog het die Komitee die voorstel gehoor dat die fokus van SHARE te veel oor die biologiese en reproduktiewe aspekte van seks bly.

Goeie SRE het duidelik 'n rol om te speel in die bekamping van die boodskappe wat aanlyn ontvang is. Joanna Barrett van die NSPCC het gesê-

'Ons stel regtig belang in - en is bekommerd oor - aanlynruimte ... en ons is baie bekommerd daaroor dat kinders hul seksopleiding kry uit pornografie. Ons het 'n bietjie ondersoek gedoen wat getoon het dat 14 persent jongmense op 90-jarige ouderdom pornografie gesien het, en ongeveer die helfte van die seuns het gedink dat dit 'n akkurate weergawe van seks was. Meisies het uitgespreek dat hulle baie bekommerd is dat die indruk van en houding teenoor vroue se seuns negatief beïnvloed word deur blootstelling aan pornografie. Daar is werklike kwessies waarna ons moet kyk, en ons moet toesien dat ons toegerus is om kinders se veerkragtigheid te verhoog. ”   (Bron: Onderwys en Vaardigheidskomitee 22 Februarie 2017, Joanna Barrett, bydrae. 120)

Die Beloningstigting se bydrae tot die Komitee se werk word aanbeveel:

"Ouderdomsgeskikte, breingebaseerde onderwys is geskik vir leerlinge, ongeag seksuele identiteit of geloof. Verpligte, eenvoudige, interaktiewe lesse op:

  • hoe die brein leer, soek belonings, nuwigheid, en vermy pyn die unieke kwesbaarheid van die adolessente brein tot alle verslawings (dwelms, alkohol, nikotien, junk food, internet dobbel, -gaming en -pornografie)
  • die geestelike en fisieke gesondheidsrisiko's, sosiale en verhoudings weens buitensporige gebruik van internetpornografie
  • Regs risiko's van verpligte gebruik van pornografie, insluitend seksuele misbruik van kinders op kind en besit van kindermishandelde beelde
  • Aktiewe leer deur middel van 24 uur skerm vas en gemorskos vas om die onderbewuste 'dring' te ervaar wat gedagtes doen. (Mary Sharpe, Advokaat, Hoof Uitvoerende Beampte, Die Beloningstigting) "

Ons e-pos voorlegging aan die komitee kan gevind word hier afgelaai word.

Die praktiese probleem is dat die meeste onderwysers swak toegerus voel om hierdie sensitiefste vakke te hanteer en wil dit nie raak nie. Dit maak die werk van die Beloningstigting des te meer relevant en noodsaaklik.

Beeld: Perth Academy Wordle wat die standpunte van 'n PSE-klas voorstel oor wat PSE moet handel.